在一些偏远落后的地区，教育资源和教育水平都很有限，就会带来教育不均等的问题，恶性循环导致教育落后地区的孩子更难通过教育改变命运。虽然现在网络教育越来越普及，但是一些地方网络基础设施也不是很完备，这就给远程教育带来了很多阻碍，还是只能通过线下教育学习。不少同学和老师加入到支教的行列中来，他们可能没有办法长期留下来教小朋友们知识，但有时间的话来进行一段时间的支教还是可以的。通过今天这封写给支教老师的感谢信，让我们来体会一下支教过程中的感受。
写给支教老师的感谢信
亲爱的张敏老师，
你好！我是梁平山小学四年级的学生周子良，知道你们要回去了，我们都很不舍。在你们来教我们的这段时间，我学会了写信，现在就写一封感谢信来聊聊我们这段时间的美好的回忆吧。
其实每年都有人来我们这边支教，他们会带着很多新奇的知识，会给我们讲我们没亲眼见识过的精彩世界。接受这些让我们感兴趣的新知识的同时，有时候我们也会感到自卑，为什么我们出生就比别人贫困，别人轻松拥有的是我们遥不可及的。
想要好好地生活其实也是一件辛苦的事情，我们这些孩子从小就学会了懂事，想要的新衣服、想吃的零食，都会在看到爷爷奶奶身上缝着补丁的衣服、磨破了的鞋之后把愿望藏进了心里。我们也从小就学会帮家里做各种活，上山捡枯枝用绳子捆起来背回家里烧火，每天起来之后去院子里的鸡窝掏蛋。
有时候我们也能够感受到，一些来支教的人只是想要获得一份经历写在他们的简历上。他们不耐烦地完成我们的教学任务，上完课就和自己人聚在一起说笑玩手机，看向我们的眼睛里满是同情和不屑。
但是我也能感到你们是不同的，面对我们对求知的渴望，你们总是把我们不知道的知识尽可能多的讲出来。知道我们缺少文具和教具，你们也联系了学校来接你们走的时候带一些物资过来，真的是在为了帮助我们着想。
希望我们还有相见的时候，我们会努力走出这个贫瘠的地方，见识更精彩的世界，然后用自己的力量帮助这里变得更好。
希望这封写给支教老师的感谢信能够带给大家启示。
