《窗边的小豆豆》是日本女作家黑柳彻子的代表作，讲述了她上小学时的一段真实故事。
作者因淘气被原来的学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和指导下，黑柳彻子慢慢变成了大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
这是一个真实的故事，也是大家心中的童话。人人都爱小豆豆，人人都渴望拥有巴学园。
黑柳彻子曾如此描述巴学园：
在巴学园，孩子们从来没有被教导“排成一列规规矩矩地走路”，或者是“在电车上要安静”、“不许乱扔果皮纸屑”之类的话。但是，在日常生活中，孩子们不知不觉就知道了很多：比如，欺负比自己小的、弱的人是可耻的事；看到乱糟糟的地方，要主动打扫；尽量不要妨碍别人……这些观念已经深深地植根在孩子们心里。
中国有句古话，没有规矩，不成方圆。而这群孩子却是没有规矩，自成方圆。巴学园到底是一所什么样的学校？
开放与自由的学校
巴学园的校舍是特别的。
巴学园的校门是矮矮的树做成的，这校门从地里长出来，还会越长越高。
在这个学校里，学生在电车教室里上课，简直就像是一边学习，一边旅行一样！他们也可以根据当天的心情，自由选择喜欢的座位。
人常说：没有规矩，不成方圆，巴学园却是：“无规矩，自方圆”
这个开放的地方，与其说是学校，不如说是活泼又好奇的孩子们的乐园。置身其中，接触的是大自然，释放的是孩子的天性。
这样的学校有谁会不喜欢呢？难怪小豆豆开心到忘乎所以：
“这么好的学校，我一定不缺课，每天都会来的。”
巴学园的课堂是有趣的。
在巴学园里，有绝对不会走神儿的课堂。
在第一节课的时候，老师会把当天学习的所有知识抄到黑板上。孩子们再根据自己的喜好，从自己喜欢的课开始上。孩子们觉得很开心，上课就不会心不在焉。同时老师也可以从中了解每个孩子的个性，因材施教。
在巴学园里，即使出去散步也可以学习知识。
对孩子们来说，“散步”的时间是自由的，可以尽情玩耍。但实际上，即使散步时间，他们也可以学习理科、历史、生物等知识。孩子们不仅认识了油菜花、樱花，也知道了油菜花为什么要开花以及雌蕊和雄蕊的有关知识。
就连吃午饭的时间，学生也可以那么愉快，那么兴奋。
没有一个孩子说“讨厌吃鱼肉卷”之类的话，也没有一个孩子会有“谁的菜很高级，谁的菜总是很寒酸”的想法。孩子们笑着闹着，开心交谈，愉悦进餐。
用小豆豆的话说：无论如何，这所学校非常特别，非常有趣。
尊重与信任
倾听
初次见面时，校长要小豆豆把自己想说的全说给他听，而他自己则边笑边点头认真倾听。整整4个小时，校长先生没打一个哈欠，也没有露出不耐烦的样子。
难怪小豆豆会有那么强烈的感受：能永远和这个人在一起就好啦！因为他是那样的尊重孩子，那样的温暖而让人心安。
校长先生总会耐心地听每一个孩子的解释。即便是孩子们找借口，先生也会认真地听下去。当的确是“孩子做错了”，而且“孩子自己也知道错了”的时候，先生会说：“请为这件事道歉。”
尊重
校长得知大荣君拉小豆豆辫子后，先是安抚了小豆豆，然后单独找到大荣君，教育他要爱护女孩，要对她们友好。
高桥君的个子不可能再长高了，校长先生在开运动会时，特意设计了适合他的项目，让他取得好成绩。
为了使身体上有障碍的孩子能够去除自卑心理，校长先生做了种种努力。
校长尊重孩子，在他的尊重下，有好奇心的孩子解开了谜团，有缺陷的孩子拾起了信心。
信任
小豆豆最珍爱的钱包掉进了厕所里，她拿了足有两个自己高的长把舀子几乎把便池掏空。校长问清原因后，并没命令她马上停止或大声斥责，只说一句“弄完以后，要把这些全都放回去。”
校长的尊重和信任，赢得了小豆豆的信任和爱戴，她不但按照约定自己想办法把所有东西恢复得都跟原来一样，还改掉了自己的坏习惯。
在巴学园，一切都遵从孩子的天性。学校给孩子们释放天性的环境，师者给孩子们尊重与信任，各种活动让孩子们体验到平等自由与秩序。
从不曾建立太多规则，却让孩子们不知不觉间养成良好的习惯。那些看似简单的无痕教育，让孩子们在释放天性的同时，学到有用的知识，学到应有的秩序。孩子们学会了互相帮助，学会了尊重他人，也学会了自己想办法解决问题。
李雪在《当我遇见一个人》中曾提到过：被训导明白的规则，并不能保证被遵守。只有在内心感受基础上自然形成的规则，孩子才能轻松自在地遵守。因为规则不是被训练出来的，而是在感受的基础上自然形成的。
在巴学园，每一个孩子都能自由尊重自己的感受，也能体验到别人的感受，这种在自尊和尊重他人之间形成的界限，让彼此都舒服，不委屈自己，也不打搅别人。
人人都爱小豆豆，人人都渴望拥有巴学园。因为每一个我们，都曾经是小豆豆，我们都渴望被小林校长那样的老师看见、倾听。人人都爱巴学园，因为我们在巴学园看到自己，也看到了我们的孩子。
