导语
随着国民经济的发展和教育事业的不断进步，越来越多的高校在中国的高等教育大潮中崭露头角。天职师范大学（以下称天职师大）作为一所知名的师范类院校，吸引了很多学子的关注。那么，天职师大到底属于什么档次的大学呢？本文将从学校的办学历史、学科建设、师资力量及社会声誉等方面进行分析，为大家解读这一问题。
一：办学历史
天职师大的前身可以追溯到1949年成立的“四平师范学校”，经历了多个阶段的发展。在其近七十年的办学历史中，学校不断完善自身的教育体系，加强与国内外高校的交流与合作，为学生提供了丰富的学习资源。根据教育部的统计，天职师大已经培养了多位优秀的教育人才，为国家的教育事业做出了积极贡献。从办学历史来看，天职师大已具备相当的学术积淀，并在师范教育领域形成了一定的影响力。
二：学科建设
天职师大的学科建设呈现出良好的发展势头。近年来，学校根据国家和地区的人才需求，积极调整专业结构，推动学科的交叉融合。目前，天职师大设有多个学院，涉及教育学、文学、理学、管理学等多个领域。特别是在教育学和心理学领域，学校的研究水平和教材建设已达到较高的水平。此外，天职师大还与众多地方及国际高校建立了良好的合作关系，开设了多种双学位和交换生项目，为学生的学术体验提供了更广阔的平台。
在学科评价上，天职师大的部分学科在全国范围内具备较强的竞争力。例如，其教育学学科已经进入全国师范类院校前列，相关研究成果不断涌现，且在国家级的教育研究专项中多次获奖。这表明，天职师大的学科建设正在向更高的层次迈进，不断提升学校的整体档次。
三：师资力量与社会声誉
师资力量是评判一所高校档次的一个重要标准。天职师大拥有一支优秀的教师队伍，其中包括多位享受国务院特殊津贴的专家学者，以及多名省级教学名师。这些教师不仅在自己的研究领域取得了显著成就，同时也把最新的学术思想和教育理念传授给学生。学校注重教师的专业发展和学术交流，常年举办各类学术研讨会，为教师创造了良好的学术氛围和成长空间。
另外，天职师大的社会声誉逐年上升。学校注重与地方经济、文化发展的结合，积极参与社会公益活动和教育扶贫项目，赢得了当地社区和广大家长的认可。近年来，天职师大的毕业生就业率保持稳定，许多毕业生选择留在地方工作，对地方教育事业的发展做出了积极贡献。这样的良好社会形象，无疑提升了天职师大的整体档次。
结论
综上所述，天职师大在办学历史、学科建设、师资力量及社会声誉等方面均展现出了较为优异的表现，这无疑使其在师范类院校中占据了一个重要的位置。尽管在全国范围内，与一些知名综合性大学相比，天职师大的知名度可能仍有一定差距，但其专业素养和发展潜力绝对值得看好。因此，可以认为，天职师大是一所具有中高档次的大学，在中国师范教育领域中发挥着越来越重要的作用。希望未来天职师大能够继续深化改革，保持良好的发展势头，为国家培养更多优秀的人才。
