导语：物化政和物化生是高中化学中的两个重要概念，对学生来说，在考试中如何区分和应用这两个概念是很重要的。那么，在考试中哪个更容易赋分呢？
一：物化政
物化政即物质的化学性质，是指物质在化学反应中表现出来的性质。通常来说，物化政主要包括物质的氧化还原性、酸碱性以及其他的一些化学性质。在实验中，通过观察物质与其他物质发生反应的变化可以帮助我们研究其物化政。
对于物化政的理解和学习，学生需要掌握一定的基础理论知识，并且能够通过实验和实际操作去观察和验证这些理论。在考试中，物化政的题目通常会涉及到一些实验现象的解释、化学方程式的写法和平衡等内容，需要学生具备一定的逻辑思维和应用能力。因此，对于一些理论较为薄弱或者实验操作能力较强的学生来说，物化政可能并不是很容易赋分的一个部分。
二：物化生
物化生是指物质的化学结构和性质，是物质在微观层面上的组成和特征。在学习物化生时，学生需要了解原子、分子、离子等微观粒子的结构和相互作用，以及它们在化学反应中所起的作用和变化。物化生的学习需要学生具备较强的记忆和理解能力，能够准确描述和解释物质的分子结构和反应机理。
在考试中，物化生通常会涉及到一些分子结构的表示、化学键的类型和性质、化学反应的原理等内容。这些内容相对来说比较抽象和理论性强，需要学生对化学知识有着深入的理解和掌握。因此，对于那些较善于记忆和理解的学生来说，物化生可能是一个相对容易赋分的部分。
三：结合物化政和物化生
在学习化学的过程中，物化政和物化生是密不可分的两个方面，它们相互依存，共同构成了化学这门学科的核心内容。在考试中，学生需要掌握这两个方面的知识，并且能够灵活运用它们来解决问题和回答题目。只有在物化政和物化生都有一个较为全面的理解和掌握，才能做到在考试中取得比较好的成绩。
综上所述，无论是物化政还是物化生，在考试中都有其难点和容易失分的地方。对于学生来说，需要从整体的角度去学习化学知识，既要注重物化政的实际应用和操作，又要深入理解物化生的原理和机理，这样才能在考试中获得更好的成绩。物化政和物化生相互交融，共同助力着学生在化学学习中的成功。
