教育过程开始于一个人的出生并持续终身，对人产生持久而深刻的变化。有些人甚至认为教育可以开始得更早，一些父母通过外部的言语和音乐来影响子宫里成长着的胎儿，进行胎教，希望给孩子以积极的健康的发展。“教育”一词来源于孟子的“得天下英才而教育之”。拉丁语educare，是西方“教育”一词的来源，意思是 “引出”。社会根据受教育程度选拔人才。人通过受教育实现社会地位的变迁。教育伴随着人类社会的产生而产生，随着社会的发展而发展，与人类社会共始终。
身边的朋友、童年的玩伴都成功了，为什么你还是碌碌无为、毫无起色？ 或许你会说，我没有遇到好的机会，缺少他们的人脉关系，没有遇上好的经济环境~~ 其实所有的事都是你的错！
简而言之，即“抓重点、做亮点、定节点”的“三点式”管理法。 抓重点 “抓重点”就是制定阶段性目标，从所罗列的一堆问题中遴选出这一阶段最需要解决的问题，集中资源和人力去攻克它们。问题最好不要超过3〜5个。当然这也需要管理者能够有很好的统筹和发展意识。古语云：天时、地利、人和。如果在不恰当的时机开展某项重点工作，会花费大量的人力物力但得不到应有的结果。 需要注意的是重点工作要和更高层级的组织目标相关联，并不是单独的个体。如果是车间目标，制定的时候就要考虑厂部级别的总目标；同样，如果是部门目
在我的职业生业中，被领导说过唯一的一次”不靠谱“就是现任的领导。当时对我的打击还是比较大的。最近我的班长也有两个被领导进行了这样的评价。不靠谱随之而来的就是领导对你的工作关注度提升，不仅是结果对过程也要进行关注。伴随而来就是更多的问题被发现，更多的”挨叼“。今天我就搜索了一下到底什么才能让领导觉得”你是靠谱的“。
在任何公司的发展过程中，会出现很多人从技术岗位转为管理岗位，这些人在原岗位上干的得心应手、风生水起，但是到了新岗位往往表现不如人意，究其根本就是没有搞清领导力，虽然成了领导 ，但没有领导力。 “领导”就是职位权力，是组织赋予的职责。 “领导力”是对下级、平级和上级的影响力。 其实任何行业的领导的发展历程都可以分为三个阶段：人→管理者→领导者。
今天的工作显得尤其的不顺利，在交付、质量、安全、过程管理都出现了很多问题。当然伴随而来的当然是领导的“劈头盖脸”。跟我的直接上级，我针对问题进行了交流，当然也收获了很多新的观点，整理一下想法。总结起来就一句话“不要让领导不舒服，要不然他肯定会让你更加不舒服！”结合今天工作具体的情况，我再整理一下。
当领导的都想让下属听话，尤其是空降的领导或者说下属比领导资历老的情况存在的时候，很多时候你采取的方法不对，不仅不能让下属听话，反而会激化矛盾，那么怎样做才能让下属听话呢？利用好晨会，或者说掌握开会的方法就会起到很大的益处。历史上的康熙皇帝一个做法值得学习和探讨！
怎样与自己的上级领导相处好是很深的一门学问，尤其是在中国的职场。与上级领导沟通是一件很重要的事情，但同时也是令不少人头疼的事情。与领导沟通不等同于虚溜拍马，经常与上级领导进行有效沟通，是保持良好上下级关系的基础，也是我们顺利开展工作的前提，对自己将来的成功和发展具有重要意义。 向上沟通到位
很多老板或者高层管理者都会说自己很忙很累，可是，他们并没有意识到自己与下属的地位已经倒置了，在不知不觉中被自己的下属牵着鼻子走，被弱势的下属给反领导了！ 老板抢事干下属就没事干，老板一忙下属就偷着乐。一个忙碌的老板手下总有一群清闲的下属。而且，下属清闲并不会感激老板，相反，他们会一边看老板表演一边等着看老板笑话。 上周经理跟我们开会分享了一项工作思路，就是把工作开展的方向跟我们进行宣讲，思路达成一致，在具体的落实方面给我们分享了一部分经验，然后就把这个事“甩给”我们自己来做了。
最近参加了公司的《高效能人士的七个习惯》的培训，虽然时间很短，原本两天的内容在一天之内进行了讲解，但每一个习惯对我们来讲都非常受益。今天回想一下以前的部分工作经历，分享一下对“主动积极”的认识。 最开始“单兵作战”的时候，自己没有担任管理角色，更多的是对自己的管理，通过自己的努力解决具体的工作任务，这时候的主动积极更多的体现在不等不靠，竭尽所能把工作任务给完成，其实也是执行力强的表现。
共赢思维也是《高效能人士七个习惯》里面很重要的一个习惯，今天出差北京，在高铁站吃饭选餐的时候，很简单的一件事让我对共赢思维有了一个新的理解。 兰州拉面馆一份单独的面需要25元，其中有一个双人套餐72元，包含2份面、三份小菜。从单价上看，双人套餐是绝对划算的，而且我们是好几个人，这样的方式是可以采取的。但是我忽略了一个很关键的点：两份面或者说小菜并不是两个“合作”的人都喜欢吃。
